BABSEACLEは法学教育のためのグローバルアライアンス（GAJE）及び日本臨床法学教育学会と協力し、2026年12月2日及び3日に日本・福岡で開催される司法へのアクセス交流会の一環として、「臨床法学教育の基礎：目標、モデル及び共通の実践」ワークショップを主催します。本ワークショップは、単なる指導に留まらず、アジアその他の様々な国において、効果的かつ倫理的で持続可能なCLEプログラムを支える基本目標、多様な制度モデル、さらに共通の実践について検討するものです。

「臨床法学教育の基礎：目標、モデル及び共通の実践」ワークショップは、司法へのアクセスを促進し、法の支配を強化するための重要な仕組みとしてのCLEに対する理解を深めることを目的とした、2日間のプログラムです。本ワークショップでは、CLEの目標と原則を検討し、様々な制度的・教育的なモデルを検討するとともに、様々な国において倫理的かつ効果的で持続可能なCLEプログラムを支える、共通の実践や新たな実践事例に焦点を当てます。 

比較及び実践に基づく学習を基盤とした本ワークショップでは、日本、アジアその他の地域から参加者が集まり、体験型かつ正義を重視した法教育に関する経験や視点を共有します。特に、日本におけるCLEの取り組みや経験を共有・強化することに重点を置きつつ、それらをより広範な地域的・世界的なCLEの動向の中に位置づけます。そうすることで、参加者間の相互学習を促進し、CLEの原則が、それぞれの法制度、教育環境、地域社会の文脈にどのように適用されているかを考察するきっかけとなります。 

ファシリテーターによる議論や双方向型の対話を通じて、参加者はCLEプログラムで用いられる体験型・双方向型の教育・学習手法や、CLEが従来の法教育とどのように異なるかを学びます。また、本ワークショップでは、正義を重視する法律家を育成する上で体験型学習が不可欠な理由、また国や採用するモデルにかかわらず、効果的な指導が質の高いCLEプログラムにおいて不可欠な要素である理由も重点的に取り上げます。 

本ワークショップではさらに、地域社会との連携、法的エンパワーメント、及び法律サービス提供者や市民社会組織との協働を通じて、CLEが、特に社会的弱者や脆弱な立場にある人々の司法へのアクセス向上にどのように寄与するかを示す実践的なロードマップを提供します。これにより、ワークショップ終了後もCLEにおける継続的な協力とイノベーションを支える、日本・アジア・世界の協働学習を促進します。 

• CLEの中核的な目標と原則、及び多様な法教育システムにおけるその意義を探る。
• アジアその他各国で実践されている、コミュニティ法教育クリニックや移動型アウトリーチ活動など、多様なCLEモデルを検討する。
• 地域的、世界的、比較的な視点を通じて、アジアにおけるCLEの経験や取り組みを共有し、強化する。
• 倫理的かつ質の高いCLEプログラムに不可欠な横断的要素として、効果的な指導の重要性を強調する。
• 実践事例、課題及び得られた教訓の交換を通じて、日本・アジア・世界間の協働学習を強化する。
• 多様な制度的・地域的状況において、司法へのアクセスと法の支配を推進する上でのCLEの役割を強化する。